技术化互动单元：促进小学职业探索（10 周）

原文链接：ERIC（https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1184750.pdf）

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该 10 周课程由小学辅导教师主导，学生将完成 多元智能测评—兴趣编码—技能盘点—学位与路径—职业调研—三折展板制作—社区展示 的完整过程，在真实任务中建立“学习—职业”的强连接，提升学习动机与参与度。